Μέσα στο σπίτι μου από νωρίς
περιμένω τον ήχο της βροχής! Έρχεται!Άκου τις στάλες!
χτυπήστε τον δείκτη του ενός χεριού
πάνω στην παλάμη του άλλου.
<<1 στάλα,2 στάλες,3 στάλες!>>
χτυπήστε με ένα δάχτυλο, με δύο δάχτυλα με τρία δάχτυλα.
Η βροχή πέφτει πιο δυνατά!
χτυπήστε παλαμάκια με τα δύο χέρια είναι νεροποντή -χτυπήστε
τα χέρια και τα πόδια. Το σύννεφο περνάει ,η βροχή ελαττώνεται πιά.
ελαττώστε την ένταση των χτυπημάτων. Δεν υπάρχουν παρά 3 στάλες,2 στάλες,1 στάλα
ένα ένα τα δάχτυλα τραβιούνται πίσω. άκου καθόλου στάλες!
βάλτε ένα δάχτυλο πάνω στα χείλη.
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε πειράματα με το νερό, πειράματα για την πυκνότητα, για την διαφάνεια και την επίπλευση- βύθιση. Προσοχή όμως, πάντα με τη βοήθεια της μαμάς και του μπαμπά!!!
Όνειρα
και καμώματα από πλαστελίνη .(Παράθυρο
–Αιμιλία Κονταίου).
Ησυχίαμέσα στο παιδικό δωμάτιο δεν ακουγόταν
τίποτα.
Όταν
ξαφνικά ,μέσα από ένα μικρό χάρτινο κουτί στο πιο
Ψηλό ράφι
της βιβλιοθήκης ακούστηκε- Ωχ τι στρίμωγμα κι αυτό εδώ μέσα! Ροζαλία κάνε
στην άκρη!
-Λιλά σταμάτα
να γκρινιάζεις και κάνε εσύ στην άκρη!
Το τι
ακολούθησε μετά! Δεν φαντάζεστε παιδιά!
Μία μία
οι πλαστελίνες πηδούσαν έξω από το κουτί
Και βούταγαν
στον αέρα ,από το πιο ψηλό ράφι της βιβλιοθήκης προς το τραπεζάκι της Άννας
όπου άρχιζαν να απλώνονται, να τεντώνονται..να κυλούν, να κατρακυλούν …να
τυλίγονται ,να ξετυλίγονται …να
ενώνονται, να χωρίζονται …να παίζουν να γελούν και να καμώνονται.
Εικόνες
παραμυθένιες… εικόνες ονειρικές!
Η Κίτρη ,η
κίτρινη πλαστελίνη δηλαδή ,τους φώναξε από ψηλά.
-Ένας ήλιος
σας λείπει τώρα! Έρχομαι και τον φτιάχνω στη στιγμή! Κι έτσι έκανε Με ένα σάλτο
βρέθηκε στον αέρα και
Μόλις έκανε
πλουφ πάνω στη μπλέ πλαστελίνη ,άρχισε να κουλουριάζεται ,να κυλά από
εδώ ,να κατρακυλά
και να βγάζει ακτίνες ,όμοιες με ηλιαχτίδες
στη στιγμή!
-Α…ως
εδώ! Δεν αντέχω άλλο τη γκρίνια σας κορίτσια.
Ανοίγω το
κουτί και φεύγω! Φώναξε η Καφετί ,δηλαδή η καφέ πλαστελίνη του κουτιού, που με
ένα σάλτο βρέθηκε ψηλά στον αέρα φωνάζοντας Α-Ε-Ρ-Α!
Πριν
καλά καλά τελειώσει η καφετί πλαστελίνη πλαφ προσγειώθηκε στο τραπεζάκι της Άννας .Της Άννας που από ώρακοιμόταν και ονειρευόταν όπως όλα τα παιδιά
που το πρωί ξυπνάνε για να πάνε σχολείο.
Η καφετί
πλαστελίνη δεν χόρταινε την άπλα. Τεντωνόταν,
απλωνόταν
ώσπου στάθηκε ακίνητη όμοια με αμμουδιά στην λιακάδα!
Όλες οι
πλαστελίνες κοιτούσαν έκπληκτες από ψηλά την καφετί. Την τολμηρή !Η θαλασσιά
πλαστελίνη ζήλεψε.
Πήρε
φόρα και πήδηξε στο τραπέζι. Έτσι βρέθηκε δίπλα στην καφετί. Τεντωνόταν
,απλωνόταν ώσπου στάθηκε ακίνητη σαν την ακρογιαλιά!
Η μπλέ δίχως να χάσει χρόνο πήδηξε κι αυτή .Τέτοιο
παιχνίδι
δεν θα
το έχανε ώσπου βρέθηκε κοντά στην καφετί και την θαλασσιά. Απλώθηκε μαζεύτηκε και
πάλι απλώθηκε ώσπου έμεινε ακίνητη όμοια με ουρανό. Πουπουλένια σύννεφα
πολύχρωμα πουλιά χιλιόχρωμα λουλούδια και μαγικά χαλιά… Κάστρα στη άμμο κοχύλια…
Δέντρα φρούτα …ζωάκια παιχνίδια και
παιδάκια! σκέφτηκε η μαμά της Άννας το άλλο πρωί όταν πήγε να την ξυπνήσει και
κοίταξε το τραπεζάκι.
Ύστερα
είπε καλημέρα κόρη μου!
Ησυχία
μέσα στο δωμάτιο μόνο το γέλιο της Άννας ακουγόταν που προσπαθούσε να ξυπνήσει
λέγοντας
-Οι
πλαστελίνες, μαμά……
Μετά από την όμορφη αυτή ιστορία είμαι
σίγουρη παιδιά ότι θα αφήσετε την φαντασία σας και θα φτιάξετε κι εσείς πολύ ωραία πράγματα με τις πλαστελίνες…..…..καλή
διασκέδαση!
Μια και αυτές τις μέρες δε σταμάτησε να βρέχει, ας δούμε πως δημιουργείται η βροχή και το ταξίδι που κάνει. Εννοείται ότι περιμένουμε να στείλετε τις ζωγραφιές σας, όπου θα έχετε ζωγραφίσει με τον δικό σας τρόπο το ταξίδι της σταγόνας.
<<Το βιβλίο εξελίσσεται όπως ένας ζωντανός οργανισμός και με το επιπλέον ότι δε γερνάει ποτέ.>> Οδυσσέας Ελύτης.
Με αφορμή αυτό που είπε ο Ελύτης μήπως τώρα που έχουμε πολύ χρόνο και οι γονείς και τα παιδιά είναι η ώρα να τα βοηθήσουμε να αγαπήσουν τα βιβλία και να αναπτύξουν θετική στάση απέναντί τους. Παιχνίδια που μπορούμε να παίξουμε είναι:
Φτιάχνουμε μία μεγάλη βιβλιομαργαρίτα στο πάτωμα ή σε ένα φύλλο χαρτί .
Στο κέντρο τοποθετούμε ένα βιβλίο που μας αρέσει πχ βιβλίο με ήρωες τα ζώα.
Μαζί με τα παιδιά μας ψάχνουμε και βάζουμε σε κάθε πέταλο ένα άλλο σχετικό βιβλίο.
Έτσι ο καθένας φτιάχνει την δική του μαργαρίτα με βιβλία που του αρέσουν π.χ με λουλούδια,δεινόσαυρους,με αγαπημένους μας ήρωες κ..α
Μαζεύουμε φύλλα από το κήπο και σε κάθε φύλλο κολλάμε λέξεις που έχουμε κόψει από εφημερίδες.Με τις λέξεις -φύλλα φτιάχνουμε προτάσεις -κλαδιά και με τα κλαδιά φτιάχνουμε ιστορίες-δέντρα.
Ένα όμορφο βιβλίο που μπορείτε να δείτε είναι: " Ένα λιοντάρι στο Παρίσι" στη διεύθυνση: https://youtu.be/jTI4zrcywaI
Μόλις πατήσετε τον σύνδεσμο θα σας ανοίξει ένα παράθυρο στο οποίο προαιρετικά γράφετε το μικρό σας όνομα. Αν δεν επιθυμείτε να γράψετε το όνομα σας κάντε κλικ έξω από το παράθυρο.
Αριστερά θα δείτε το μενού με τα εργαλεία
Πατήστε το μολυβάκι. Από εκεί μπορείτε να αυξήσετε το πάχος της γραμμής με την οποία θα ζωγραφίσετε.
Κάντε κλικ στην παλέτα για να αλλάξετε χρώμα στο πινέλο σας. Αν θέλετε μεγαλύτερη γκάμα χρωμάτων πατήστε το +
Αν δεν σας αρέσει κάτι πατήστε το δεύτερο βελάκι για να πάτε πίσω μια κίνηση.
Διπλή γιορτή σήμερα!
Σήμερα γιορτάζουμε και το χαρμόσυνο νέο που μετέφερε ο Αρχάγγελος Γαβριήλ στην Μαρία, πως εκείνη επέλεξε ο Θεός να γίνει η μητέρα του Χριστού, η μόνη μάνα του ανθρώπινου και θείου. Συνδεθείτε στα link για να παρακολουθήσετε την ιστορία του Ευαγγελισμού και να ακούσετε το Αγνή Παρθένε Δέσποινα.
Δεν προλάβαμε να το χορέψουμε! Το κάναμε 2 πρόβες μόνο και σας άρεσε! Συνδεθείτε στο παρακάτω link και μπορείτε να το χορέψετε με τους γονείς σας ή τα αδέρφια σας.
Μεγάλη η σημερινή μέρα για όλους μας. Διπλή γιορτή όπως την λέμε. Από τη μία, ο Άγγελος που έφερε το μήνυμα στην Παναγία ότι θα φέρει στον κόσμο τον Ιησού Χριστό. Από την άλλη, η επανάσταση των Ελλήνων για να απελευθερώσουν την Ελλάδα μας από τους Τούρκους.
Θέλω να είστε καλά και ήσυχα παιδάκια στο σπίτι και όταν τελειώσει αυτό το κακό όνειρο θα βρεθούμε και πάλι στο σχολειό μας.
Σας παραθέτω το λινκ για την 25η Μαρτίου:
https://youtu.be/2cTN8-zMzvs
Ένα παραμύθι δραστηριοτήτων για τον Κορονοϊό, ο οποίος ένα απόγευμα έκλεισε όλα τα σχολεία και μας κράτησε όλους μέσα στο σπίτι. Εσείς πώς περνάτε τις μέρες σας; Περιμένουμε τις ζωγραφιές σας!!!!
Το σχολείο μας συμμετέχει στο eTwinning πρόγραμμα με τίτλος "Μένουμε σπίτι...μαζί". Το πρόγραμμα οργάνωσαν και πλαισίωσαν με ευφάνταστες δράσεις και μία πληθώρα πρωτότυπων web 2.0 εργαλείων, δύο εξαιρετικές συνάδελφοι οι Μαρίνα Ζαχαρία και Αριάδνη Ευαγγελοπούλου. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν 225 σχολεία από Ελλάδα, Γερμανία, Ρουμανία και Βουλγαρία, 302 εκπαιδευτικοί και πάνω από 4800 μαθητές. Όπως χαρακτηριστικά αναφέρει η ιδρύτρια του έργου Μαρίνα Ζαχαρία " Στη δύσκολη περίοδο που διανύουμε, λόγω της πανδημίας που ταλανίζει τη χώρα μας, δημιουργούνται ιδιαίτερες εκπαιδευτικές και μαθησιακές ανάγκες, με κυριότερη την ενεργοποίηση των μαθητών/μαθητριών και εκτός σχολικής τάξης, το χρονικό διάστημα κατά το οποίο θα παραμείνουν κλειστά τα σχολεία. Με το έργο "Μένουμε σπίτι", οι εκπαιδευτικοί και μαθητές όλης της χώρας επικοινωνούν και εκφράζονται, σε μια προσπάθεια να ξεπεράσουν μαζί την κρίση που βιώνουν".
1η ΑΠΟΣΤΟΛΗ
Η ζωγραφιά μας "Μένουμε σπίτι"
2η ΑΠΟΣΤΟΛΗ
3η ΑΠΟΣΤΟΛΗ
Παρακολουθήστε το βίντεο της ιστορίας
Η αποστολή σας είναι να βρείτε στο σπίτι σας και να φωτογραφίσετε αντικείμενα που αρχίζουν από το γράμμα Ζ. Γράψτε με όποιο τρόπο μπορείτε το όνομα του αντικειμένου που βρήκατε και βάλτε το μπροστά από το αντικείμενο. Φωτογραφίστε το αντικείμενο με το όνομα του και στείλτε μας τις φωτογραφίες που τραβήξατε έτσι ώστε να βοηθήσουμε τον Άκη Σπιτάκη να φτιάξει το λεξικό του!
Καλή διασκέδαση!
Μπράβο στα παιδάκια και στους γονείς!!!
Δεν χωράνε στο κολλάζ !!! Φτιάξαμε και δεύτερο!
Το ψηφιακό λεξικό με την συνδρομή όλων των Νηπιαγωγείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα
Τα παιδιά κάνουν το πείραμα και φωτογραφίζουν το φουσκωμένο γάντι. Στη συνέχεια προσθέτουν ένα συννεφάκι όπου γράφουν τι σκέφτεται, και το στέλνουν στις κυρίες τους.
9Η ΑΠΟΣΤΟΛΗ
10Η ΑΠΟΣΤΟΛΗ
Γιορτή της μητέρας
Για την υλοποίηση της 10ης αποστολής ακολουθήστε τα παρακάτω βήματα:
- Παρακολουθήστε το βίντεο του Άκη
- Παίξτε το παιχνίδι με τους πίνακες
- Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο και γράψτε το υλικό που πρότειναν τα παιδιά μαζί με την δοσολόγια π.χ ένα κουταλάκι του γλυκού αγκαλιές . Κάθε παιδί θα προτείνει ένα μόνο υλικό. (Μπορείτε να ρωτήσετε τα παιδιά σας για να τα βοηθήσετε να σκεφτούν το υλικό "τι κάνει με μια λέξη τη μαμά σας την καλύτερη μαμά του κόσμου;")
Βάψτε μια διαφάνεια με κόκκινο μαρκαδόρο ή χρησιμοποιήστε μια κόκκινη ζελατίνα, τοποθετήστε τη μπροστά από το τετράγωνο της κρυμμένης εικόνας ώστε να αποκαλυφθεί το κρυμμένο αντικείμενο.
Παράδειγμα:
Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο και παίξτε το παιχνίδι
Για να το ολοκληρώσετε πρέπει να βρείτε τον μυστικό κωδικό που υπάρχει κρυμμένος σε έναν πίνακα (σ' αυτόν με το κρυμμένο αντικείμενο που ανακαλύψατε στο εισιτήριο)
Τέλος, ψάξτε και βρείτε κάτι παλιό που έχετε στο σπίτι σας. Μπορεί να είναι παιχνίδι, ρούχο, διακοσμητικό ή οτιδήποτε άλλο. Μπροστά από το αντικειμένο-α που θα διαλέξετε τοποθετήστε ένα χαρτί με το όνομα του και λίγα λόγια για αυτό. Βγάλτε φωτογραφία και στείλτε το μας. Με τις φωτογραφίες που θα μας στείλετε θα φτιάξουμε το δικό μας εικονικό μουσείο.
Καλή διασκέδαση!
12Η ΑΠΟΣΤΟΛΗ (ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ)
"Ο τόπος μου" μέσα από το φακό σας! Ευχαριστούμε γι' αυτό το υπέροχο ταξίδι!
Το πρόγραμμα μας με μια ματιά!
Πατήστε πάνω στις καρδούλες για να θυμηθείτε τι κάναμε σε κάθε αποστολή
